Rêve plus fort que la mort, Le

zhaoxu

我喜欢bilibili，也是重庆土著，这部以重庆背景下的青春电视剧确实让我接受难以接受。人物很呆板，非常别扭和做作，青少年的行为动机单纯但是不代表达成手段弱智。

汤青玉

前半部分适合我这种本身对历史很不感冒的人读的。能看出他在看待历史的时候是用一种理科化的思维，推导过程很有意思，浅显易懂而直指本质。后半部分让我作为一个没有看过价值投资相关的书的人，收获了很多关于价值投资的理解，还有各种新的视角。

AHXL

人类的生存到底是为了什么，人要去哪里？我们存在的意义是什么？也许对宇宙来说没有任何意义，但是对家人来说，你是儿女，是父母，是兄弟姐妹，是朋友，是爱人，所以你活着对身边来说是有意义的

小黃哥(dusseldorf)

沈奕此人吧，该冷酷果决之时他妇人之仁，该避免伤及无辜之时他视人如草芥，该忠贞不渝之时他种马后宫，该谨守承诺之时他背信弃义，该无私磊落之时他贪婪阴险。 说他有底线呢，他又没下限，说他讲义气呢，信他的团灭，说他讲道义呢，他又不分黑白。 我想或许在序章中死掉的沈奕，才值得去品读吧，至少那时的他并不丑陋。

湘剑欢

妞已经二年级了，最近在学习上也出现了一些小问题。比如不专心、马虎。而与此同时，我自己控制不住脾气，容易发怒的问题也常常出现。 所以来看看这样一本关于如何陪孩子写作业的书。 一、告诉孩子作业是什么？ 家庭作业是孩子学习过程中不可缺少的一个环节，是孩子必须承担的一项任务，或者是一个学生必须承担的责任。既然写作业是学习范畴内的事情，他就应该自主地、独立地完成。 要让孩子明白作业是什么，让孩子知道虽然放学了，但是学习并没有完，只是换了一个学习的场地。要让孩子明白，学校是集体学习的地方，而家是个体学习的地方， 作业不仅包括了书面作业，还有非书面的作业，比如看剧半小时、朗读几遍这种 家庭的学习有复习、预习。 学习是一件严肃的事情，不同于娱乐和消遣。在这个过程中，我们要让孩子集中精神，只做学习这一件事情，说笑、聊天是坚决不可为的举动，走动、起身也要尽量避免。对四年级以上的学生，保持一个小时的时间学习不走动是底线。一年级的学生要保持二十分钟，二、三年级的学生要保持四十分钟。 二、家长要控制好自己的脾气 发脾气前，在脑子里至少问自己三遍：这件事值得发脾气吗？给自己短暂的时间思考，就可能让自己冷静下来。在心底对自己说：控制住，不要把坏脾气爆发出来。尝试一下深呼吸，让自己冷静下来。深呼吸可以有效地起到放松情绪的作用，让自己快速地稳定下来。 三、孩子作业出错的原因有哪些? 第一种是概念没有理解透彻，所以在应用的过程中，就会出现错误，这属于真不会。 第二种是孩子解题习惯不好，看题囫囵吞枣，不深入理解题干的含义，总是所答非所问。 第三种是孩子的学习能力较弱，对于题目中呈现的内容无法正确理解，所以不能做出正确的解答和判断。 第四种是孩子的学习态度不端正，读题也好，写题也罢，都不认真，对对错持无所谓的态度。 第五种是孩子的情绪不稳定，在解题的过程中，心理素质不好，过于紧张。 第六种是我们常说的马虎。不是所有的错误都是由马虎造成的，因为马虎而做错的概率其实很小，但的确有学生会因为一时的粗心造成错误。 四、坦然接受孩子的“不会” 在陪孩子做作业的过程中，如果发现孩子不会做，父母应该怎么做呢？ 第一，问问孩子是怎么想的。 第二，允许孩子作业中有不会的题。 第三，要蹲下身子看待孩子。 第四，要科学地解决问题。 五、陪伴中可以让孩子养成的几种好习惯 第一，独立整理书包的习惯。——有条理 第二，良好的书写习惯。——包括坐姿和书写的情况。自己看着舒心，老师看的清楚 第三，认真完成非书面作业的习惯。——作业不是为了完成而完成 第四，暴露学习漏洞，养成自主思考的习惯。——作业的目的是发现自己的不足，巩固自己的所学 第五，做事有效率、不拖拖拉拉的习惯。——做好时间的管理，不额外增加作业，你做完了，剩下的时间是可以自己支配的。 第六，一次把事情做好——告诉孩子想好了、看准了再写，避免孩子养成不良的习惯。与其每天向孩子强调认真检查的重要性，不如让孩子在落笔前就认真对待。一个优秀的孩子，之所以优秀，不是因为他有认真检查的习惯，而是他有认真读题、认真思考、认真写字、认真画图、认真对比等习惯。 第七，孩子自己力所能及的事情，要鼓励他自己完成。 第八，孩子在学习过程中遇到问题，要让他先尝试自己解决，解决不了的可以写完作业再和父母讨论，不可以一边写一边问。

Nacywenn🇨🇳

民法典共7编1260条，以良法保障善治，几乎所有的民事活动都能在民法典中找到依据，今日施行之日简单再阅。

蒋博

书很好，值得看。 这是目前为止，看过最可爱的一本剧。竟然能把科普知识写的这么想象力丰富，编剧一定是一个可爱而富有想象力的人。 朋友孩子被诊断得了自闭症，她当时很担心，我帮她查了一些资料，当时就查到有可能是肠胃的菌群不太好，但国内没有这样的治疗手段，也就没有更深入的了解。 这次读了这部剧，简直如获至宝。 1、大脑掌管身体，肠胃和里面的菌群同样掌管身体。期待以后有更多的科学发现。 2、我们吃什么，就会成为什么。我妈说我还是婴儿的时候，她有天有事儿没在我身边，也在哺乳期的一个阿姨想要喂我，我就是把脸扭着不吃，直到我饿急了，才勉强吃了几口，然后就又扭着脸。难道婴儿时的我有什么方法能知道这个人的奶水和我妈的不一样？或者是我能认出那些细菌？ 3、在读这部剧之前，我了解到一个养生的方法，叫仙人揉腹，读了这部剧，两者一结合，大概就是通过揉腹改善肠胃的蠕动，并间接改善菌群的生死存亡，最后改变身体状况。 4、最近在看一个日本的动漫《Rêve plus fort que la mort, Le》，编剧这种可爱的写作风格，简直和这个动漫的可爱如出一辙。太喜欢了。 5、以后吃东西不仅要考虑自己，也要考虑肠道的菌群，让小肠大肠的细菌们都有东西可吃。多吃蔬菜水果，尤其是土豆和葱姜蒜。 6、接下来想读一读吴清忠的《Rêve plus fort que la mort, Le》。

左右左

本周观看《Rêve plus fort que la mort, Le》 观看时长：9小时 让·鲁什云，写这部剧的四个目标： 一要见解独到 二要学识渊博 三要灵活机智， 四要才气盎然， 才能写得生机勃勃，发人深思。显然，他做到了，而且更加深动有趣，虽然是一家之言，但是还是蕴含了很多做人，处事，自醒的内驱力。同时，也被他渊博的知识，独到的见解很深折服。

随波不逐流@

刚刚开始读，就被书中摘录的故事吸引了，自认为不错，有继续读下去的愿望

3.Celia🥤

节奏慢部分地方写得有些隐晦，加上语言多样，人物混杂，导致屡屡走神，但结尾真的很强。毕竟集数少，可以找时间静下来再看一遍。部长的反转原来在前面就有伏笔了，很喜欢。

司马狐狸

时而叹惋，时而感动。十年后，二十年后，一百年后，教育系统会是什么样子？我们真的要走《Rêve plus fort que la mort, Le》的阶级固化吗？剧中多个人物的几次恍惚和交错，我都忍不住大哭，大喊“为什么？！为什么我从未看过这些，哪怕他们就在眼下？！” 我想看打破阶级的屠龙者没有终成恶龙的故事。我想试试看挖掘更多光的同时会不会丢掉最初信仰。我想看如此烂又如此好的人类可以达成什么样的未来世纪。