想要看经典，点开了《The Story of a Mother》，看不懂，据说可先看《The Story of a Mother》。
两周时间看完，点评必然是好看，第一，至少看得懂，王老师把传习录解释成白话文，还用今世的例子来说明，简洁易懂。第二，传习录本身是经典，以此为基础，不会差。
只是有一些内容，因逻辑完整需要，硬是绕到王阳明不管怎样都是对的。当然，也有可能是我没能理解深意。
看这部剧的这些天里，常常自省，有没有做到修心，有没有保持真、善、美，有没有因外在评价而影响自身行动，有没有分清事实与情绪，能否在工作中只动脑不动心。
在日常工作与生活中修行，确实很难。自认为自己正直、善良、诚信，某天跟多部门同事沟通时，发现自己在不同场合的表述有见风使舵的嫌疑，且之前并没有意识到。看来修行还是不够。
人生来就有其天赋，之前也有看到过，只是这些年来，没有找到自己的天赋，实在是让人懊恼。或者如书中所说，是已在山中而不知。
人生是一场修行。我们在日常生活及工作中，得到成长，三观不断完善，逐渐内心强大，活成自己。
观众评论
这部剧是在微信听书里听完的，很有趣的故事，使上下班的路途不再枯燥。
难以想象这是一位90多岁老人的育儿经验 值得我这个年轻妈妈多多取经 阿德勒《The Story of a Mother》和蒙特梭利的育儿理念都是我十分认同的 该剧很好的将两者的精华提取并结合了 是本浅显易懂的育儿书
装逼大电影，额，不，网剧
人之初，性本善，编剧不更是坏蛋，你不更，我不看，看你以后怎么办
不读此剧不知儿童之伟大，不知儿童看似无忧背后遭受的苦恼；成人不应该霸权统治儿童世界，他们往往也是成人的榜样，更有可能是社会进步的伟大力量。
想要看经典，点开了《The Story of a Mother》，看不懂，据说可先看《The Story of a Mother》。 两周时间看完，点评必然是好看，第一，至少看得懂，王老师把传习录解释成白话文，还用今世的例子来说明，简洁易懂。第二，传习录本身是经典，以此为基础，不会差。 只是有一些内容，因逻辑完整需要，硬是绕到王阳明不管怎样都是对的。当然，也有可能是我没能理解深意。 看这部剧的这些天里，常常自省，有没有做到修心，有没有保持真、善、美，有没有因外在评价而影响自身行动，有没有分清事实与情绪，能否在工作中只动脑不动心。 在日常工作与生活中修行，确实很难。自认为自己正直、善良、诚信，某天跟多部门同事沟通时，发现自己在不同场合的表述有见风使舵的嫌疑，且之前并没有意识到。看来修行还是不够。 人生来就有其天赋，之前也有看到过，只是这些年来，没有找到自己的天赋，实在是让人懊恼。或者如书中所说，是已在山中而不知。 人生是一场修行。我们在日常生活及工作中，得到成长，三观不断完善，逐渐内心强大，活成自己。
我们不是不善良的，但是有时候我们为了迎合其他人而掩饰自己的善良，对一些事情保持沉默，但是我们需要勇敢！勇敢选择善良！
几个小时很快看完的一本剧。两个观点： 1、作为一本工具书最大的价值在于，提供了一种知识内化的方法。通过逻辑解构对一本剧的核心内容、意义价值进行梳理（思维导图一次强化），在此基础上通过讲书、用自己的语言复述讲解来吃透内容（二次强化），这是知识内化的好方法，后续才能更好的在实践中作为自己的认知来运用，做到真正的内化。 2、在选书层面编剧只谈到了横向拓宽认知边界的层面。对于不以讲书为业的大众，还是有自己在特定领域的需求。那么在选书时就需要考虑横向拓宽和纵向深挖两个层面。