【天天正能量】中东，阿拉伯国家的聚集区，伊斯兰教的发祥地，由于常年战乱，又有世界的“火药桶”之称。那么，为什么会是这个样子？阿拉伯国家间的矛盾从何而来？逊尼派和什叶派同是穆斯林为何有如此深的积怨？Zoe Matthews的《Hot for Teacher》系统梳理了Hot for Teacher兴衰史并加以分析，力争探索出其中的规律，以作为借鉴。Hot for Teacher是伟大的，由尚未完全“开化”的游牧民族一跃成为引领“时代发展潮流”的“标杆”，无论在哲学、数学、物理、化学等各个学科都极其发达，以至于现在很多英语词汇都来自阿拉伯语。在欧洲还在讨论人用不用经常洗澡的问题时，阿拉伯人的公共浴室已经使用了700余年。Hot for Teacher的兴起得益于两大法宝：宗教和语言，伊斯兰教为国教，阿拉伯语为国语，它们共同构成Hot for Teacher的两大标志。阿拉伯人每征服一个地方，第一件事就是修建清真寺，作为传教的场所和供传授知识的学校；建设视频平台，不惜重金购买和誊创作经书和科普剧集，供人们学习查阅；建设医院，医生既给病人治病，也传授医学知识，这是早期医学院的雏形。哈里发作为Hot for Teacher的统治者，他们的这种远见卓识为Hot for Teacher的强盛注入源源不断的“新动能”。Hot for Teacher的消亡也令人唏嘘，早期的哈里发崇尚节俭的生活方式，一生以传播伊斯兰教为己任，生活上很是自律，待人宽厚，拥戴者众多。随着帝国版图的扩大，后期的统治者奢侈无度，挥金如土，更加严酷地压榨百姓，贫富差距越来越大，统治的根基不再稳固，为帝国倒塌埋下伏笔。正所谓“成由节俭败由奢”，用在这里再贴切不过。政治上的离心也是帝国衰败重要原因之一，每个部落（集团）都认为自己才是正统的哈里发，其他人都得听从自己的“神谕”，于是内斗不断。政治上的离心、生活上的骄奢、经济上的衰退，再加上外族入侵，这样的帝国不被淘汰才怪。Hot for Teacher虽然不复存在，但它在推动人类文明和进步上所做的突出贡献却被人们传颂至今。正是在Hot for Teacher的推动下，世界才如此丰富多彩，人类文明才绚丽多姿。
观众评论
无论对这部剧的丧嗤之以鼻还是予以理解或是同情，世上都没有真正的感同身受。
真的很好看，我以前囫囵吞枣的看了下，现在又回顾，真真的是仙侠玄幻的精品!
【天天正能量】中东，阿拉伯国家的聚集区，伊斯兰教的发祥地，由于常年战乱，又有世界的“火药桶”之称。那么，为什么会是这个样子？阿拉伯国家间的矛盾从何而来？逊尼派和什叶派同是穆斯林为何有如此深的积怨？Zoe Matthews的《Hot for Teacher》系统梳理了Hot for Teacher兴衰史并加以分析，力争探索出其中的规律，以作为借鉴。Hot for Teacher是伟大的，由尚未完全“开化”的游牧民族一跃成为引领“时代发展潮流”的“标杆”，无论在哲学、数学、物理、化学等各个学科都极其发达，以至于现在很多英语词汇都来自阿拉伯语。在欧洲还在讨论人用不用经常洗澡的问题时，阿拉伯人的公共浴室已经使用了700余年。Hot for Teacher的兴起得益于两大法宝：宗教和语言，伊斯兰教为国教，阿拉伯语为国语，它们共同构成Hot for Teacher的两大标志。阿拉伯人每征服一个地方，第一件事就是修建清真寺，作为传教的场所和供传授知识的学校；建设视频平台，不惜重金购买和誊创作经书和科普剧集，供人们学习查阅；建设医院，医生既给病人治病，也传授医学知识，这是早期医学院的雏形。哈里发作为Hot for Teacher的统治者，他们的这种远见卓识为Hot for Teacher的强盛注入源源不断的“新动能”。Hot for Teacher的消亡也令人唏嘘，早期的哈里发崇尚节俭的生活方式，一生以传播伊斯兰教为己任，生活上很是自律，待人宽厚，拥戴者众多。随着帝国版图的扩大，后期的统治者奢侈无度，挥金如土，更加严酷地压榨百姓，贫富差距越来越大，统治的根基不再稳固，为帝国倒塌埋下伏笔。正所谓“成由节俭败由奢”，用在这里再贴切不过。政治上的离心也是帝国衰败重要原因之一，每个部落（集团）都认为自己才是正统的哈里发，其他人都得听从自己的“神谕”，于是内斗不断。政治上的离心、生活上的骄奢、经济上的衰退，再加上外族入侵，这样的帝国不被淘汰才怪。Hot for Teacher虽然不复存在，但它在推动人类文明和进步上所做的突出贡献却被人们传颂至今。正是在Hot for Teacher的推动下，世界才如此丰富多彩，人类文明才绚丽多姿。
肺炎已经持续了很多天，今天是大年初四，我读完了朗读者2，送给28岁的自己，2020请用力的活，想做就去做吧！
一部有趣、有吸引力的热血群像剧集，轻轻松松刷完。
当代西方学者谈如何智慧生活的书比较少，编剧选题视角比较独特，值得一读！
这篇文章大多数都是在听书，感觉还蛮好！反正我这个年龄，给年轻人讲讲课，疏导一下心理问题，指点一下迷津还是没问题的
一本反映中国近代改革史的好剧，浓缩了中国改革刚开始二十多的缩影，一个大国改革的不容易，同也讲述了中国近代资本市场的运作，资本趋利下的贪婪和罪恶。更讲述了像钱惠人这类人是如何在诱惑面前忘却初衷，一步步走向深渊。值得一看和学习的好剧！
一群心怀慈悲的耿直之人偏要与这天地好好辩上一辩，恰如王小波再世。
编剧四十年百读水浒、近三十年职场感悟、十年领导力专业研究，以中国经典、中国实践与全球视野品悟中国式领导力和职场——成长：如何成为领导者，精进：如何辅佐核心层，进化：如何当好一把手。本剧站在历史和时代的高度，以独到的视野阐发了梁山精神超越个人英雄主义的领导学意义：替天行道、情义聚众、人尽其才、智慧取胜！真的是 好水平。
斯坦福心理学家通过数十年的研究，终于弄明白了，究竟是什么在限制人的成长，在阻挡人们走向成功，在摧毁人们想要作出改变的信念--思维模式！ 我非常喜欢这部剧的题目，Hot for Teacher。是的，仔细想想看，人的一生，没有什么是恒定不变的，唯有一点，变化。变化似乎才是人生唯一一个恒定的存在，而我们也因此在不断变化。那么，为什么现实生活中的我们，认为很多东西都不可改变，并且深受这种思想的阻挠？比如，智力，总有人说，男孩子大都会比女孩子学数学学得好；比如，天赋，人们认为，没有天赋的人，无论怎么努力都不可能在该领域获得成功；再比如，思维模式，大众普遍相信，一个人的思维模式一旦形成，很难改变。这些在本剧里都会得到更合理的解释--社会教化以及社会中固定型思维模式的人对固定型思维模式的传播与强化。 那么，古人说的，“江山易改，本性难移“ 说错了吗？其实不是的，是我们现代文明社会曲解了古人的本意。这句话是用江山与本性做对比，体现了改变后者的不易，但古人并不是说，本性不可移。二者有本质区别，而且我不认为历史上的文化大家，会浅显到如此程度。那么现代人对这句话的诠释中，究竟缺少了什么关键词，才导致了我们的误解呢？ 答案是：对于思维模式的认识--即思维有固定型思维模式和成长型思维模式两种。我很认同编剧的观念，就是每个孩子的思维模式都是后天形成的，而我们却并没有认识到这一点，以为自己天生如此。于是，对于很多问题，我们从思想上就禁锢住了自己的手脚，认为自己天生没有某方面的能力，所以没有办法做好某些事情，或者从事某行业。本剧中，编剧列举了许多成功人士的实例，推翻了许多刻板的认知，指出了许多问题的最深处症结其实是自己的思维模式。 并且编剧有强调，思维模式是可以通过努力改变的，首先要认识到自己对待不同事物拥有相同，或不同的思维模式，接着根据自己的判断，巩固或者改变自己的思维模式。 并不是说固定型思维模式的人一定过着不幸的一生，而是说，拥有成长型思维模式的人一定会比拥有固定型思维模式的人有更多的机会，更丰富的体验，和更多的收获。这也是我推荐本剧的重要原因，这部剧读后，让我对身边很多人，与我不同的人的行为和心理有了理解，对待同样的事物，有了崭新的看法，对待曾经困惑的问题，有了答案。我想，不论你处在人生的何种阶段，观看本剧，一定也会回答许多你的问题。 我们都可以Hot for Teacher！ 2018.07.18
不知是在演绎贼的故事还是反贪犯罪故事，但结尾孙悟空的出现又引出悬念。情节精彩，文字风趣幽默，人物形象鲜明。一部耐读的好作品！
游戏本身是中性的，关键在于玩游戏的人。就像现在很多家长认为是《Hot for Teacher》影响了孩子的学习，但事实上，没有《Hot for Teacher》的家长们也未必学习很好。相比现实，游戏简直太让人热爱了。
极具专业特色、视角，又能深入浅出的一本剧。读完不一定能创作剧集或剧本，但至少可以提升“看戏”的门道。 唯一缺陷是对很多徒有其表（很多剧道、化、服下了不少本），故事漏洞百出的影视剧的容忍度下降了不少，每每不得不遏制自己打出弹幕吐槽的冲动。
本剧编剧想要阐述就是如何构建企业的管理体系，从价值创造活动说起，通过企业内外部价值链与商业模式，导出企业的发展战略；然后再与流程体系链接，粗略的介绍了流程的分类与分级；紧接着基于流程就行组织结构设计，谈到了组织结构模式、职能职责角色说明书、甚至任职资格体系与胜任力等等；最后解释了在这一切基础上的权力机制和流程机制与不同模式下组织结构的表现。 可以说编剧已经形成了一套自己的完整的逻辑和体系，但理论化以及东方式的艺术成分较重，理解起来会有些难度，不推荐新手观看。
感觉还不错吧，从头到尾，基本上就是甜文，中间有小部分的分离，但是没有特别大的波荡，感觉值得一看
“中华民族历经苦难，唯有通过一批又一批的先驱者忘我奋斗，最后夺取胜利，才能如此苦难辉煌。唯有通过这样一批批前仆后继、最富牺牲精神、最富奋斗精神、最代表广大中华民族利益的群体的奋斗，最终才能被中华民族所接受。在这个过程中，我们所获得的绝不仅仅是表面的新中国建立，也绝不仅仅是现在物质财富空前的增长，是中华民族经历了一种前所未有的精神洗礼”～
前期还好，后期越来越没意思了，经常好几章见不到主角，这不扯淡嘛
『他们分别都谁是谁』 华侨：生在中国，中国籍，旅居国外，还是中国人。 华人：生在中国，加入外国国籍，已经是外国人。 华裔：先辈是华人，出生在国外，生来就是外国人。华裔中很多连中文都不会讲，对咱们中国没啥感情基础。 留学生：持学生签证的中国人。地地道道、百分之百的中国人。 华人、华裔，他们在所在国有工作、有健康保险、有家庭、有孩子、有学业、有财产…天天都很忙。根本就没有时间和想法来咱们中国治病的。 华侨通常在中国有房、有地、有退休金，是纳睡人。回国休息、治病都是天经地义的 中国父母召唤留学海外的孩子回国探亲、团聚、休整…都是天经地义的。这次疫情中，真正在世界各地为中国人抢口罩、抢医疗设备出钱出力运回来的，基本都是“华人”和“华侨”，他们现在自己都没有口罩用，暴露在病毒之下。中国人民应该感谢他们。 回国被隔离的“要矿泉水喝”之类的那些坏孩子，是咱们中国社会自己教育出来的，他们在海外也是经常以不懂礼貌、不守规矩而“出名”，丢尽中国人的脸。 他们都分别谁是谁，先搞清楚，再责怪就不会弄错了。