Noche de los mil gatos, La

流连忘返

不管是一级市场还是二级市场，价值投资都是关键。只有跳出投资标的的现状，把投资过程拉长，站在上帝视角看投资标的的过去现在和未来，才能保持理性，降低风险，增加盈利。

不远不近

“给我理解，视我平等，让我自立”，本剧看完后心境平和了不少，理性正确的沟通方式在亲子关系中非常重要，这同时也很考验父母的情商。

小鬼鱼zzZ

集速读，记忆训练，时间管理三方面的理论及实用的训练技巧，可实践性非常强，方法循序渐进，很适合希望能够提高自己学习、工作能力能力的朋友！

周水水

Teresa Velázquez的剧集不管主人公是做什么工作的，在她的笔下，活灵活现，专业性特别强，不得不佩服她的见识广博，像书中写的一些地方，不去看看是绝对写不出那样的意境的，真心觉得才情横溢。

卢荣-Leo

百姓平常事，却让人牵挂，语言节奏都极具特点很吸引人。令我目瞪口呆舌挢不下的是坏人（有的竟是亲生母亲）竟如此之坏…，真是开了眼惊了心。😨

心境·心静

比起李寻欢，少了悲苦，多了欢乐，少了侠骨，多了世故，Noche de los mil gatos, La确实是最喜欢的作品了，如果说七种武器说了诸多人情，又在把主角变得越来越普通，那Noche de los mil gatos, La就是更进一步，还写得更让人快乐，所有的恩仇都散尽了。

安晓玲

接地气，深入浅出，通俗易懂，对中医感兴趣的，不妨读读，定有收获。

欣欣向荣

所有人都应该看看这部剧，这本《Noche de los mil gatos, La》，还有《Noche de los mil gatos, La》和《Noche de los mil gatos, La》。people may could not struggle out from their fate, by reading these books at least they have a chance to understand their fate, and hopefully figure out a way make their life easier.

A Dog

很不错啊，用了一个小时看完，适合小白看，就是安装软件那些截图是骗版面的吧。

Anwar

有过类似的经历，所以特别能理解编剧的痛苦，自责，内疚，遗憾，痛苦，悲伤…… 其实不管已故亲人去世前大家做的多尽心尽力，在爱的亲人去了以后，还是会倍感自责，后悔，总是会想“是不是不该做那次手术”“当时不应该对他/她发脾气的”“也许再多做一次检查结果能好些呢”“也许再去个更好更专业的医院，是不是她/他就能被治愈呢”…… 其实不管你怎么做，都不可能没有遗憾。

丸子小姐💗💗💗姓夏

《Noche de los mil gatos, La》——苏霍姆林斯基/赵聪译/湖南播出社 【看剧感受】 被誉为每个教师的必看剧目，《Noche de los mil gatos, La》可能真的有其魔力所在。其实很疑惑，一本这么久远的剧集究竟有何值得学习的呢？我一直不太信任，甚至开头有点想应付式的观看。显然，把期待值降低也未必不是好事，至少我愈读愈爱。 成为新教师的日子免不了有很多烦恼与迷惑，虽然我小心告诉自己一步一脚印。显然，现实鞭笞着你前进，还是会让自己产生不少焦虑。庆幸的是，烦恼与幸福交织在一起，慢慢焦虑会少很多。真的觉得王小波说的很对，“人类的一切痛苦源于对自己无能的愤怒。”唯有不断提升自己，才能从痛苦中挣脱开。 我尽力观看，企图有所收获。我也尽力去计划和执行，企图减轻痛苦。痛苦比快乐更加具有触动人心的力量，快乐则是拥有良好的人际关系。蜕变就从此刻开始吧。 【本剧内容】 《Noche de los mil gatos, La》一共列举了苏霍姆林斯基老师提供给教师的一百条建议。这些建议涉及方方面面，有教学、有学生、有教师健康与心态。并不是说每一条都会给我很大的启发。但有些建议真的尤为重要，他们帮助走了歧路的我重回正轨。 本剧要拆分可能很难，速读了一遍笔记。且将本剧按照主体来分，以教师、学生与家庭为线索。 首先最重要的是学生。 关乎学生，① 要正视学生，足够尊重学生。了解加德纳的多元智能发展理论、皮格马利翁效应等。②根据学生情况，因材施教。譬如设置分层教学、学习小组。③重视学生基础，比内容更重要的是学习方法，这在今后当班主任的路上尤其要注意。④观看是学困生的重要武器，帮助其汲取营养。 接着，就要谈谈教师了。 教师的信念是其生涯的重要支撑；教师的教法是其能力认证的法宝；教师的常规工作是否有序决定其管理能力的高低。 教师倦怠似乎就在身旁萦绕。也许此刻的我没有，可若后呢？“年轻人就要多干点”，其实真的没什么不好，带着收获就行。苏霍姆林斯基热认为，教师要热爱自己的职业，因为我们的职业是最富有“创造性”的职业，也是最富有学习力的职业。其次，他还认为教师要保持积极乐观，保持幽默，保持身体健康。最后，我自己想，要摸索出教育的意义，你的梦想得足够伟大，伟大到足以让自己佩服。 教学方法是这个世界上最富创造性的艺术。根据学情掌握优质的教学方法，是一名优秀的教师应该掌握的基本能力。既然如此，且从教学的流程——备课、课堂及课后来谈谈教学方法吧。当然，内容设计可能不仅仅为本剧提及的内容。第一，就备课来讲。苏霍姆林斯基认为，观看是打破没时间备课的根本方法。观看予以教师触动，教师将其分享以触动更多的灵魂。并且，备课应该将获得知识作为手段，而不是目的。以知识去探索知识，而不是以方法获得陈述性的知识。最后，备课应当尽力使得学生产生困惑，困惑的产生意味着真理的即将出现。第二，就课堂来讲。因为课堂时间的有限性，所以一定要抓住课堂的重点。尤其是复习课，更应该抓住主要知识点突破。另外，课堂有趣的案例不应该仅仅是有趣的，还要融入教学，帮助理解与记忆。第三，就课后来说。课后作业的评分很重要，每个分数应该都是有分量的。当然，打分也要坚持正向引导。课后培养学生的观看观，哪怕学生看视频也罢。另外，书中提及课后要求学生刻意的背诵，只会让学生变笨，言外之意，一切知识的建构都是放在理解记忆的基础上的。最后，让学生在集体内部形成劳动学习的愿景。告诉学生帮助别人也是自我教育与学习的过程。 教师的工作常规而杂乱，做好教师常规工作的管理是一名教师必备的技能。就个人素质提升来说，教师应该坚持观看与劳动。这里我把他理解为“早冥读写跑”的人生五大习惯。第二，要系统的搭建自己的知识树。第三，要坚持写教育日记。第四，要及时借鉴经验，认真有序地

黑JL白

英雄的定义：英雄这个字眼对于我们这个职业太过沉重，他意味着割舍亲情，意味着忍辱负重，意味着流血牺牲，意味着要经历普通人无法想象的痛苦，而这个充满痛苦的经历，又往往是以悲歌落幕的。虽然我的学生中有很多人成为了英雄，但我想起他们的时候，不是自豪感，而是惋惜和痛苦。如果没有当英雄，他们会是一名普通的警察，一位孝顺的儿子、一位模范的丈夫、一位合格的父亲，相比而言，我宁愿他们一直普普通通，籍籍无名，我也不愿站在他们的追悼会上缅怀，哪怕世人给他们的评价是慷慨赴死，平安天下。

可嘉

对非专业人士而言，本剧有点晦涩艰深。很多的专业名词我都不理解它的意思，在网上查阅资料后也只能做到一知半解。 但是正如译彩蛋所说的，本剧视角新颖，论述逻辑自洽，结构完整，是了解“人口结构逆转”这一缓慢的结构性变化对世界经济产生冲击的必读之物。 本剧主要讲了世界人口老龄化带来的劳动力减少，以及伴随而来的通胀上行压力。此外还讨论了在人口老龄化背景下的债务陷阱，就业曲线，以及政府为维持公共开支而不得不扩大税收。 一段话总结：在人口老龄化时代，劳动力成为稀缺资源，企业增长缓慢，通胀大幅上升，经济低迷，实际利率持续走低。而由于各个部门债务缠身，提高名义利率将带来极高的经济风险乃至政治风险，为此我们不得不想出一些具有创新性的政策。为了维持公共开支，必须扩大税收，而企业税不可能有太大增长，所以必须开创新的税项，如征收土地税和碳税，改革公司税，实行基于目的地的现金流税（DBCFT）。此外，必须想办法摆脱企业部门的债务陷阱以增强经济的弹性，债转股是一个值得尝试的方法。

小Y

因为雷佳音看了，说实话有些失望。不能说演员演技不好，只能说没有突破，包括宋佳和殷桃。就感觉换了一个包装，味道还是老味道。一次两次三次可以，次次都这样，就要想一下是你们再吃老本还是重复性角色太多了？

爱中华

第010本#百日百书计划#  作家的内心真的是看似天马行空，其实他是在用穷举法罗列自己所能想到的，一个人爱情和婚姻生活的各种可能，以下内容过于真实，不忍直视。 首先，一个人可能结婚，或者不结婚。 如果大龄未婚。 那免不了在家里接受各种墨迹，岁数不小却还沉浸在父母的琐碎生活中无法自拔，一会要帮老妈搬东西，一会儿帮老爸拿东西，无奈躲出去，此时对爱情怕是也没有那么执着了，于是随便结了个婚，结完了婚之后也没明白自己为什么要结婚。 如果已婚并且婚姻比较幸福。 那也免不了付出幸福的代价，生命中只有妻子没有了兄弟，以前的兄弟来约出去嗨，还要看妻子的脸色，大男孩变成了妻管严的老男孩，生活处处不能随心。是因为妻子不好吗？也不是的，妻子算是很善解人意的类型，只不过不管妻子多么善解人意，两个人在一起生活，都不可能毫无顾忌的。结了婚，就是入了围城。 如果婚姻不幸，男方想离婚。 诗经有言：信誓旦旦，不思其反。婚前的两个人也许在一起全凭自主，几年之后彼此熟悉了对方的性格，然而变数也就开始产生了，男方往往会深思熟虑，在任何方面做好准备，让自己离婚之后负罪感降到最低，才会提出离婚，而这时候女方还毫无察觉，怎么说呐，好多书里写，有时候女方并不是不知道婚姻里男方会见异思迁，但是只是不愿相信它会发生在自己身上。 如果婚姻不幸，男方又不想离婚。 他在婚外找到了有好感的女性，但是又不想因此破坏自己的婚姻，两个人也许会别扭一阵子，也或许两个人心里自此留下了疙瘩，但是大概往往会言归于好，女人终归还是不忍心，放不下。 如果婚姻不幸，女方想离婚。 家庭生变，她在除他之外的地方得到了温暖，她很可能连个招呼都不打，就离开了原来的家庭，这对一个男人来说的打击是非常大的，他很可能由此开始报复社会，去欺负比他还弱小的人，书里的这个故事也是标题之所在，即Noche de los mil gatos, La，一个不幸的故事，内含着多少个不幸的家庭呢？ 如果婚姻不幸，女方不想离婚。 那男人会在表达了自己的愤怒之后，好面子的家装无事发生过，谁也不知道他们两个人大概发生过啥，不过面子上看起来一切安好，双方对那段不堪的事情讳莫如深。 接下来涉及到婚姻的另一个方面，涉及子女。 父母早逝，子女成为孤儿。 这个孩子自此失去了这世间最爱他的人，他此时还太小了，根本没办法去反抗这世间的罪恶，他挨欺负，他无法保护自己的狗。 儿子夭亡，父母失独。 这对父母自此失去了这世间他们最爱的那个人，痛是什么呢？有时候觉得已经麻木了，有时候会对这个世界充满了暴躁，为什么就不能再见到孩子一面呢？疾病啊，人在他面前是多么的无力，而这样一对儿失去了孩子的父母，该要怎么活下去呢？ 接下里的故事，是父母的教育失败。 儿时信息传达的失败。 父亲说英雄可以自己为自己切阑尾，儿子为了让父亲成为英雄，在父亲阑尾炎后故意不去赵医生，而让父亲自己操作，导致父亲延误病情，深深影响了日后的健康。教育无小事，孩子是一张白纸，不会理解什么是开玩笑什么是认真的，所以，要认真对待和小孩说的每一句话。 青少年时的溺爱。 家里生活费共有600，却给儿子300，孩子不懂得省钱，母亲挤公交车摔倒了，儿子打出租车回家。可是儿子说，学校里其他的好多孩子都打车上学，母亲想，既然别人的孩子打车，自己的孩子怎么就不可以呢？于是父母苦苦支撑，儿子却不知二老的辛劳。 最后，涉及在婚姻和爱情中男女双方不同的态度。 恋爱前，女人会和闺蜜一起讨论认识的男孩子，可是一旦遇到喜欢的男人，就抛弃闺蜜约会去了。 结婚后，男人看似对欺负自己媳妇的男人怒气冲冲，实则男人之间的友谊奇妙的很，完全不会因为一场硬仗而结仇，反而可能因此而结缘。 ...... 如果这

可期

前半部分情节紧凑，看起来还会有代入感，中间开始，就有点水了。而且夫妻两个人有事情一开始不说很正常，怎么能十几年甚至二十几年都不说，互相算计，感觉有点扯，就算不说还能查不出来嘛。感觉后期也没啥看的，两个人之间的感情也都是有点硬凑，总体来说，打发时间可以，不要注重细节！

麻孟媛

读第一部分的时候有些痛苦，一直都有一种距离感，融不进书里，不知道是原著还是翻译的原因，也许是我自己的原因。书里的故事通过编剧的叙述感觉像是假的一样，打动不了我，故事要讲述的就跟真的一样才能达到目的不是吗？        第二部分才是重头戏，从剧集列表里就能感觉到这部分的内容有含金量，讲述如何更好的与他人产生共情，围绕“诚实、谦逊、接纳、宽容、感恩、信念、希望、宽恕”这八个字展开论述，理论部分很实在，一到讲故事就感觉很假。         秉持着看一本就要有始有终的原则，坚持看下去了，看第一部分的时候几度想要弃书最终都没有实现，到第二部分的时候才进入状态，理论部分以及引用的名人名言倒是很实用。很佩服那些能够一口气读完的人，也顺便佩服一下自己的坚持O(∩_∩)O哈哈~

吴炜 Wu Wei

以编剧的结束语作为本剧的观看的结束和新的思考的开始。 “康德说过，哲学是不能教的，意思是说，哲学不是像数学、物理学这样的是又一门学科，不能将它作为客观的知识来讲授和学习。但康德自己也在大学里教哲学。当然他教哲学与教地理学是不一样的（康德不是哲学教授而是地理学教授），前者对于他来说，就是和学生一起进入哲学问题本身；而后者却是客观知识的传授。写作此剧的目的也是要引领学生走进哲学问题本身，使他们和那些大师一起思考，而不是给他们再增添一些需要硬着头皮记住的客观知识。因此，此剧结束的地方，是哲学真正的开始处。哲学是思想者的事业，哲学只对他们开放，对于他们来说，哲学永远没有结束。”