读到后半，已写过读后感。读过一些明清剧集，发觉编剧都是在末卷表明心迹，三国是，西游是，水浒是，今《Taj Mahal & the Phantom Blues Band in St. Lucia》更甚。寻常评论家只道Taj Mahal批判科举制，揭露制度下禁锢和扭曲的人性。在我看来，人性从来如此，不是当时的儒生所特有的。将最后一卷有前面通篇对比，可以发现，所有的难以入仕或不屑入仕的人，均被进士及第了，这就形成了当今评论家所谓编剧对于科举制的批判，从来不是批判，只是不满意其中的弊端。他同样也是有才华的，可是却屡试不第，最终混迹江湖，寻找心中的桃花源。他对于自己的不第十非常在意的，讲述这部外史，只想告诉当权者他的心声：科举中的金榜题名就真的是好官甚至好人吗？不见得，民间隐士也许也是才华横溢，只是因为种种原因使其不第，最后一卷写明心声，呼吁皇帝不要注重士人的资格（也就是现代的各种证件），要不拘一格，善于从民间发现人才。但是编剧最后还是要为其中的“善类”附上资格，因为科举制确实是当然社会对人才认证的唯一渠道，即便是皇帝，也不能随意动摇。
含糖量过高了怎么办？！
小时候喜欢玩三国志7玩一个暑假，现在只能看别人玩三国志了。打得不错。
顾一夏
2020年4月10日第一次读完此剧
观看目的：澳大利亚禁令下，宅在家无法出门，欣赏一下自己最爱的印象派名家大作，放松和愉悦一下眼睛
剧评：画作图片+简介+短评，我可以轻松的欣赏莫奈的画作，对比不同时期画风的转变。
收获：
1. 莫奈笔下的“水”堪称一绝！不论是《Taj Mahal & the Phantom Blues Band in St. Lucia》的碧波粼粼，《Taj Mahal & the Phantom Blues Band in St. Lucia》的炫彩倒影，还是《Taj Mahal & the Phantom Blues Band in St. Lucia》的惊涛骇浪，抑或是《Taj Mahal & the Phantom Blues Band in St. Lucia》的静谧湖面，都让我叹为观止！水的动态与静态，是那么精准的把握和刻画！
2. 相对于梵高的黄蓝激烈碰撞，莫奈更喜欢描绘红蓝的柔和对比。那一朵朵绽放的红色罂粟，随着微风摇曳在蓝天下；那一抹冉冉升起的红日，跳脱了灰蓝的天幕；法国 的红蓝更是飘扬在画作中的大街小巷！
3. 之前一直没看懂《Taj Mahal & the Phantom Blues Band in St. Lucia》，总觉得一个教堂有啥可画的？！通过这部剧才了解到：编剧画的是不同时间的光影色彩变化，而不是教堂本身！这种对大自然的细致观察和对“无相”的创造，让我钦佩不已！
4. 在美国GETTY CENTER看过，莫奈的干草垛、日出、卢昂大教堂及花卉静物，在澳大利亚NGV看过维特伊，今后想要去更多城市看莫奈笔下的流动的水、变幻的光和温柔的人！
观众评论
喜事糖果800w收入，200w利润，3000w要价，最终2500w成交，买入比亚迪都是芒格安利巴菲特的案例。只做熟悉的行业，不熟的、不确定性的机会，比如金矿或者下一个比尔盖茨，坚决不碰。
陈老师的书和他的人一样，大器晚成。经典著作《Taj Mahal & the Phantom Blues Band in St. Lucia》，盖棺定论。
调查分析-指导方针-连贯性动作。就像是开一辆车要到达某个目的地，首先要明确目的地具体定位，确定行进的方向，然后建立高速路上的护栏，再提前预测路上可能发生的各类问题，出发前先做好各项准备，发现问题后找准着力点，协调所有资源集中力量解决问题，发挥杠杆作用，克服惯性，从而顺利到达终点。
这剧仇女吧，什么剧情啊，一股子封建糟粕，女主演技好差，男女主台词都不行，女主尤其差。
如果我们的大人用了很多错误的方式去对待孩子的话，会给孩子造成哪些不正常的现象呢？这里边我们总结了一下，第一个不正常的状态叫作“神游”，什么叫作神游？就是这个孩子不像别的孩子那么专注，他做任何事都没有投入，注意力不会集中，上课的时候就会看别的地方。我相信很多人都有这样的问题，他不能够专注地学习。 我曾经听一个书友讲说他的女儿上课，老师说从来不认真听讲，永远不听，所以考试成绩一塌糊涂。后来我们就问他们家是怎么回事，一了解，马上就发现了，她爸爸妈妈老吵架，爸爸妈妈总是吵架，你说这个孩子怎么可能不涣散。所以当这个家庭里面充满着暴力的情绪的时候，有很多的争执让孩子觉得恐惧的时候，孩子的注意力是没法集中的。 还有一个造成神游的一个非常重要的原因，是给孩子太多的玩具。当你给孩子过多的玩具的时候，孩子就会注意力涣散的特别快，他很快就从这个玩具跳到那个玩具，再从那个玩具跳到那个玩具。所以一段时间之内，给孩子一个特别热爱的玩具，这是对的，而不要让他同时拥有特别多的玩具。 第二个就是障碍，障碍就是来自于过度培养。比如说我们在很小的时候就教孩子写字，在很小的时候就教他英语，很小的时候就教他数学。等到孩子上了一年级以后，他就会发现这些东西我都会，慢慢地他就不屑于干这个事，逐渐地到最后养成的结果，听到数学我就烦，然后数学就变得越来越差。 所以有很多过早地给孩子进行这些教育的家庭，到最后的结果就是，孩子的成绩变得越来越糟糕了。因为你给他造成了学习的障碍，你没有让他按照他的节奏去探索这个世界，而是你给他过多的管束，让他产生了逆反心理或者是傲慢心理，他不觉得这个东西有什么好学的。所以产生了这些障碍以后，想要扭转这个孩子对于探索和学习的感觉和乐趣就会变得非常困难。 第三个心理疾病就是依附。有人也跟我讲过，他的孩子永远粘着爸妈或者是永远粘着妈妈，他放弃自己活动。你让他自己玩，不玩，我不玩，他自己不玩，他永远只跟父母在一起。其实一个孩子是很喜欢自己玩的，孩子自己玩会玩得很开心的。我们在家里面，虽然我们也陪孩子玩，但是孩子经常一个人在那玩半天，他会拿着他的玩具想象，拿这个想象跟这个打。我小时候也经常会做这样的想象，这就是一个孩子自己玩的时候。 但是当一个孩子放弃了自己的活动，凡是都依赖成人的时候，最后的结果就是这个孩子长大了会懒散。懒散是因为他不觉得自己有责任感，他认为这一切都应该跟父母有关，应该是父母给我的东西，就会懒散。所以成人时候的各种伤都是小时候造成的，那么依附也是一个特别糟糕的心理疾病。 还有一个就是权利欲。权利欲就是孩子命令大人，孩子总是通过大人来获得更多的东西，要求你给我买这个，要求你给我买那个。我们现在生活条件好了以后，很多家长特别喜欢满足孩子的需要，我们总是满足孩子的需要，没有底线地满足。最后的结果就是孩子发现指挥大人很容易，指挥大人来达成一些事比自己要干要容易的多，所以他就放弃了自己的努力和探索。 他凡事就说你去帮我做这个，你去帮我做那个。这个大家要小心，要让孩子自己学会去解决一些问题，而不是什么事都让他通过大人来实现。 第五个就是自卑。自卑是来自于苛责，你没有发现说假如你们家的客人失手打翻了一个杯子，你会怎么解释呢？你会说，没关系没关系，不要紧，这个杯子反正也不贵，我上次旅游的时候买的。你看，你会觉得很轻松，但是当你的孩子打碎了一个杯子，你说，那是妈妈最喜欢的一个杯子，你怎么这么不小心。 当孩子观察到你跟他和对别人的态度不一样的时候，这个孩子的自卑心理就逐渐产生了。而且我们往往对于孩子的要求都比对普通人要高，我们对孩子的要求比对自己的要求都要高，所以导致的结果就是，
主题很好 女演员很有活力，但是感觉男演员还是有点放不开。 期待更多gb
生活中我们要自我调节负能量，并借以反思，是成年人必备的能力。不去为“一己之力无法扭转的局面”操心，是成年人必备智慧。
第三次写评论，前两次都不见了。本剧主要通过信件展示母子之间的生活方式。我在书中看到了一个睿智的母亲把儿子当做独立个体，不会以爱的名义捆绑束缚他。在书中信开头安德烈才18岁，18岁的他个性张扬，很有自己的想法，会思考一些很有深度的事，会思考政治文化等。觉得和方式18岁的我差异很大，我18岁还在象白塔中根本不会思考这些问题，安德烈比我成熟很多。龙女士的小儿子菲利普小小年纪也是一个有想法懂的包容别人的孩子，龙女士的两个孩子都很棒，或者这和龙女士的教育有关吧。很喜欢书中的一些话，大概是你的孩子你只能参与，却不能决定他们的事。孩子长大了也是别人。
读到后半，已写过读后感。读过一些明清剧集，发觉编剧都是在末卷表明心迹，三国是，西游是，水浒是，今《Taj Mahal & the Phantom Blues Band in St. Lucia》更甚。寻常评论家只道Taj Mahal批判科举制，揭露制度下禁锢和扭曲的人性。在我看来，人性从来如此，不是当时的儒生所特有的。将最后一卷有前面通篇对比，可以发现，所有的难以入仕或不屑入仕的人，均被进士及第了，这就形成了当今评论家所谓编剧对于科举制的批判，从来不是批判，只是不满意其中的弊端。他同样也是有才华的，可是却屡试不第，最终混迹江湖，寻找心中的桃花源。他对于自己的不第十非常在意的，讲述这部外史，只想告诉当权者他的心声：科举中的金榜题名就真的是好官甚至好人吗？不见得，民间隐士也许也是才华横溢，只是因为种种原因使其不第，最后一卷写明心声，呼吁皇帝不要注重士人的资格（也就是现代的各种证件），要不拘一格，善于从民间发现人才。但是编剧最后还是要为其中的“善类”附上资格，因为科举制确实是当然社会对人才认证的唯一渠道，即便是皇帝，也不能随意动摇。
小时候喜欢玩三国志7玩一个暑假，现在只能看别人玩三国志了。打得不错。
2020年4月10日第一次读完此剧 观看目的：澳大利亚禁令下，宅在家无法出门，欣赏一下自己最爱的印象派名家大作，放松和愉悦一下眼睛 剧评：画作图片+简介+短评，我可以轻松的欣赏莫奈的画作，对比不同时期画风的转变。 收获： 1. 莫奈笔下的“水”堪称一绝！不论是《Taj Mahal & the Phantom Blues Band in St. Lucia》的碧波粼粼，《Taj Mahal & the Phantom Blues Band in St. Lucia》的炫彩倒影，还是《Taj Mahal & the Phantom Blues Band in St. Lucia》的惊涛骇浪，抑或是《Taj Mahal & the Phantom Blues Band in St. Lucia》的静谧湖面，都让我叹为观止！水的动态与静态，是那么精准的把握和刻画！ 2. 相对于梵高的黄蓝激烈碰撞，莫奈更喜欢描绘红蓝的柔和对比。那一朵朵绽放的红色罂粟，随着微风摇曳在蓝天下；那一抹冉冉升起的红日，跳脱了灰蓝的天幕；法国 的红蓝更是飘扬在画作中的大街小巷！ 3. 之前一直没看懂《Taj Mahal & the Phantom Blues Band in St. Lucia》，总觉得一个教堂有啥可画的？！通过这部剧才了解到：编剧画的是不同时间的光影色彩变化，而不是教堂本身！这种对大自然的细致观察和对“无相”的创造，让我钦佩不已！ 4. 在美国GETTY CENTER看过，莫奈的干草垛、日出、卢昂大教堂及花卉静物，在澳大利亚NGV看过维特伊，今后想要去更多城市看莫奈笔下的流动的水、变幻的光和温柔的人！
2🌟半。这部剧原版好看不仅仅在于演员和剧本很好，还有在扬州实地取景是他的灵魂，导演不太懂的演绎中式美学。
读的很吃力，因为要一边读一边思考，之前零散的读过的关于历史，政治，经济，社会学人类学甚至心理学的书，都被串了起来。
写喜剧的人多有点精神分裂，这我理解，但非要拿出来作热门剧集作家就过分了
“苍蝇在充满阳光的房间里结了一张网，镜子旁长出了野草。”-伍尔夫的文字读来是很奇妙的，带有一种想象的漂浮感。就像在夏日校园的桌角昏睡起来后，望见风正拂过窗帘，房间布满盈盈的蓝一瞬那般梦幻吧。浮动的意识在恒定不变的情绪中脱离，于我是弥足珍贵的捕捉，大抵也是我爱意识流的缘由。永恒就是无数个浪漫的一瞬。
一本比较适合分析心里的书，主要是心理学微行为分析；尤其是书中的上推和下切，比较令我印象深刻。上推属于男性思维的一种，下切属于女性思维的一种；而女性思维一般比较趋向细节，男性比较注重于结局问题；好的交流是前期女性思维—注重交流，升级关系时用男性思维—简单爽快（自己的理解）。的确学习到了不少的心理学，爆赞！
3星，妆造团队出来挨打，这女生们头套也太假了，假的过分，发际线一个比一个圆。配音太多，配的好假，女主前期像做作的小女生??冯绍峰和景甜看起来差辈了，皇上和公主像同辈??演皇上的那个演员这么多年了，真不显老