世界历史-纽伦堡审判和东京审判 纪录 中国 2009 1.0 ★★★★★ 主演 金城 地区 中国 年份 2009 类型 纪录 评分 1.0/10 该片共100集，讲述了由新石器时代直到万隆会议的世界历史进程，由中央电视台电影频道（cctv-6）国际部主创，出品人阎晓明，导演金城。
观众评论
虽然有前世的记忆，但又像个小孩子一样的思考，感觉特别有意思。
读完后就如书名所说的，原来历史可以这样的好玩，此剧运用幽默诙谐的语言讲述了在历史上美食的来源及发展，并且结合了幽默搞笑的动漫图片以小缸和阿灿两位动漫角色的历史穿越为故事线来讲述历史上美食的起源及发展，让读者在被逗笑的同时还能了解到各种美食的来源与发展。在读完此剧后你会了解到，上至皇帝，下至平民百姓，他们所吃的美食及饮食习惯。 总的来说，这是一本好剧，五星好评！强烈推荐！
我们都以为时间是疗伤的圣药，其实时间从来都不是，重新评价才是。因为没有吃到的葡萄，经过我们的重新评价，我们会相信，这些葡萄本身就是酸的。
金城的作品零零散散基本上全看过，这次算是二刷，其中独爱楚留香，看过太多次，楚留香完整的从头看到尾至少是第四或者第五遍了，跟好的书。我是看金庸长大的，接触了金城以后就抛弃了金庸，毕竟看金庸要陪着主人公长大，金城笔下的大侠一开始就是神秘的大侠，逢山开路，遇水搭桥，比网络爽文还爽。金城笔下的大侠，藐视纲纪，目无道德，却成了人中龙凤，无愧天地亲友。太喜欢了。
不算值得一看的七短篇，在东叔作品中算是容易被人忽略的，论东叔烂作排行也不会有的这样一部作品。
正午的招牌都给砸了，什么鸡毛蒜皮狗屁倒灶的剧情
许许多多的案例都抓住了我的眼球，值得学习的点太多了……近期最佳读物，五星推荐。
说实话真的不如罗斯特里尔那版，但是两本结合看下来倒是更全面。每个人都有自己的功过得失，只不过身居高位的人，其自身的功过得失往往会影响到数以千万计的人民群众。
金城的书是值得回看的书，有历史背景，有人物心理。即可以露出姨母笑又可以心底痛。特别是情感的描写，欲罢不能的感觉真是笑中带泪。我们的人生中其实也会遇到这样的选择，唯有逃避和遗忘才能让自己好一些！相见不如怀念
不贴近普通人生活却标榜反映了社会现实的伪创作，丈夫失业，公婆欠债还心大到生二胎…什么魔幻剧情。
当最终为了心中的正义，挣脱世俗给予的束缚，把交织的爱恨情仇做一个了断，那个结果是你真正想要的结果吗？好剧，引人思考，希望思考后都有自己的坚持和信念。
我真的是太感性，眼泪太浅了，看的时候眼泪控制不住就出来了，几个地方哭的稀里哗啦的。实在是太难过了
从0到1的秘密 诚不欺我。 一直很讨厌张一鸣和张一鸣旗下的品牌（感谢其他三巨头，至少字节还不是在必要领域占垄断地位，苦涩脸）虽然没有涉及到太多张一鸣的内心世界和成长经历，但还是让我对他有所改观。事物都有正反面，这是自然的。 无论你创业故事多么精彩，能力多么牛逼，产品用户基数多么庞大，sorry 你就是无法打动我争取到我这样的客户你挣就挣你的钱 none of my business 不过 你的那句“愤怒是无用的情绪”对我还是很有启发的 为了这句话 这部剧也值了 我反而为这位编剧收集信息、整理信息的能力点赞👍看了背后的参考链接 这钻研的精神真是很可以的 从中也可以得知老外获取信息的主要渠道 要是有研究财经的朋友 可以多研究下他的link 毕竟信息获取渠道也很重要不是 个性化推荐啊 开始还挺喜欢 后面直接就想fu*k u 了
芬兰教育成功的四大密秘: 1.平等观 平等不仅是人权理念的平等，还包括教育上起点，过程，结果的平等。无论芬兰的还在是在赫尔辛基这样的大城市，还是毗邻北极的小镇，他们都能共享一样的优质资源。 平等不仅是语言上、理念上的平等，还渗透到思想、行动与实践的平等。无论是芬兰对职业教育的重视，还是对特殊教育的用心，无不体现。 平等在芬兰的教育中，不只是口号，而是芬兰人务实务本的行动实践。 2.教师 首先芬兰对教师教育不再是按成绩高低来选拔人才，而是综合测评。高中一直考高分的学生不一定能成为一名合格的教师，教师选的是适合的人，而非高分的人。其次，芬兰教师准入的要求，只有硕士毕业才能上岗。再次，在教学中，对教师考核少，不评比。让教师真正专注于自己的教学。最后，教师有充分的教学自由度与课程自主权，也就是我们常说的专业自主。 3.以人为本 以人为本，以生为本。芬兰教育为学习进度不同的学生，进行弹性授课。学校不给学生推优排名，而是实实在在关注学生的需求与成长。每个还是不需要赢在起跑线上，而是赢在马拉松式学习的终点。学习不是百米冲刺，而是细水长流，扎扎实实的马拉松。 4.观看 芬兰一个500多万人口的国家，却拥有这极其完善的视频平台系统基设，目的就是为了让芬兰的每一个人都能养成良好的观看习惯与爱上观看。效果正如PISA测试所呈现的那样，芬兰学生观看能力表现极为出色。 芬兰人对观看的重视，就好比我们对数理化的重视程度。观看从娃娃抓起，但却不是像我们曾经经历的那种被动式观看，即要求你做看剧笔记，写看剧感。芬兰人提倡的是快乐观看，兴趣观看，读自己喜欢的，读自己感兴趣的，不是为了有用而读，而是发自内心的喜爱而读。