Caminando 2001-2006

Felix · 智高飞扬

这部剧提出的概念，让我很难想象100多年前的美国已经开始对女性的权利和社会中性别的形态有那么深的理解和展望了。许多观点在如今的女权主义中都是保留体现的。但是故事的结尾感觉是写不下去草草收场还是有点可惜。

小王子👑

李老师的这部剧非常适合新手老师进行观看，尤其是因对教学事业充满敬畏而产生畏惧心理的青年教师具有指导意义。书中对新教师在刚刚入职期间应具体落实的要点，在平时的教学工作过程中对自己的自我约束和督促，以及在平时的工作之余展开的自我学习等各个方面做了详细的阐述，让我心里有了很多具体可行的目标和举措，比如订阅一些教育教学的报纸期刊，拜一个师傅等，这些都是之前自己没有考虑到的。 对待学生，书中提及的让学生学会“自主学习”以及“生命化教育”令我印象深刻。作为教师，应给足学生足够的时间空间展示自己，让他们在学习过程中逐渐摸索到适合自己的学习方式，能在教学过程中敢于放手，学会等待，让学生们自主探究，深入讨论，互相提议，在这个过程中才真正实现了学生的“自主学习”。同时对待学生最最重要的便是走进学生的心灵，多站在学生的角度思考问题，多拿曾经和学生同龄段的自己作参考，与学生们展开生命的对话，实现“生命化教育”。 同时，就老师如何处理好和同事、家长等角色之间的关系问题，李老师也做了独到的见解。以宽容之心，真诚待人，你便能收获别人的真诚。 除此，李老师让我意识到了作为一名教师，实施“教科研”工作的重要性。教科研是教育的第一动力，作为教师，在平日里应该善于发现问题，反思问题，解决问题，并且落实成文字，使自己的教育成果成为“永恒”。原来一直以为教科研离自己很远，甚至书中相关内容都读不下去，但好在，读了此剧后我的观念有所改观，正是教科研能为处于倦怠期的教师提供新鲜的动力，这同时也是成为一名“教育家型教师”的必要条件。 总的来说，全书无不透露出李校长对于教育事业的敬畏之心和赤诚之心。几十年如一日的自律自省自爱，处处彰显深厚的教育情怀。他是我学习的好榜样，在入职前，能遇此剧，心怀感激。

Byxgb

有点小忧郁的黑色荒诞故事。那只得了抑郁症的企鹅与其说是他的宠物，不如说是他自己的化身。主人公对所有人都维持着表面上的友好和内心的疏离，因为一直被生活被动地推着走而闷闷不乐，又因为现状还不错而跳脱不出这个舒适圈去，最后就像被温水煮青蛙一样地逼上了绝路，结局倒也是有迹可循。

桂小路

这部剧，有很多共鸣之处，而且也让我感到革命并不是我想的那样，不同时代的青年人有着不同时代的迷茫。理想是不能没有的，没有是会死的～

长蘑菇的橘子菌

一觉醒来，才五点多，余光暼向窗口，天色尚暗，想起保罗，想起此剧还有为数不多的篇幅，睡意全无。我知道，他的生命也行将终结。 作为一个顶尖的神经外科医生，曾经用娴熟精湛的医术帮助无数病人与死神对抗，用温暖智慧引导他人走向生命的彼岸，毕生追求卓越，渴望完美，努力与完美无限接近，却在事业的巅峰期遭遇变故，不得不以医生与病人的双重身份，与癌症正面交锋，用自己的生命，来验证他所探寻的有关生死，道德，人生的终极奥义。 遗憾吗？遗憾的。毕竟年轻，毕竟天才医生，毕竟女儿才8个月。如果当初他能对自己的不适加以重视，能够敞开心扉与妻子沟通，能够早点就医诊治，何至于此？我想，他是悔痛的，但悔痛是无用的。所以，只能在希望与失望间寻求活得久一些的可能，清醒又怀疑地渴望自己能成为卡普兰迈耶曲线之外的奇迹。 然而，这个世界哪有那么多奇迹。22个月的生存期，对于肺癌四期的他来说，我不知道算长还是短，但从生命意义上来说，长短似乎也没那么重要了。这期间，他与爱人冰释前嫌，且有了生命的延续，还重新拿起了心爱的手术刀重返手术室力挽狂澜，甚至，完成了自己从不曾舍弃的影视梦想。 我确信，这些，足矣圆满他短暂的36年的生命 。

David·大管加ERPlus

读这部剧让我回想起了中学的历史课本。 没想到传记也能写的这么快餐，让我有一种这部剧这么高的评分完全出于普京大帝的个人魅力的感觉，但编剧恰恰没有很好的把这种个人魅力表现出来。只是陈述，描写实在有些匮乏，性格和价值取向多是一笔带过。 唉，食之无味，弃之可惜。

Hedy欢儿

很有意思很幽默的科普，没有生涩的专业用语，简单明了地讲解了妇产科的种种。