Jew Tales
地区
年份
2005
评分
3.2/10
A story about a dysfunctional Jewish family in Brooklyn. Shula and David have two sons: Nick, an alc
观众评论
短篇剧集,看起来不得劲。看到一半放弃了。印象不深刻。Roy Avigdori,对不起。
仿佛整部作品都是每一个人物在以他们的视角讲诉着那一段历史,而文章语句仿佛一个个急凑的雨点扑面而来,认识了一群有骨气的中国人民,也认识了卖国求荣的残次品。
看完给自己气够呛,我也不想看完后对某些人产生偏见,但好像有点难。而身为中国人,我又不想委屈自己。所以不喜欢就不喜欢喽,反正我也喜欢不起来。 为什么选择了战争,问谁呢,好好问问自己吧,某些人不要觉得自己是受害者了,你们在侵略他国的时候,做了些什么,你们自己最清楚,非要等到自己输了,才让自己站在一个“受害者”的位置,谁信啊,谁会去同情你们呢?再说了,如果你们肯像德国人一样面对自己曾经做过的事情,那原谅起来或许还容易些吧,所以呢,总有些人不配得到任何原谅。 书写得很好,看的一气呵成。就是觉得自己可能是岁数大了,我小时候最不爱学的就是历史!现在反倒是一看就看起来没完没了了,下一本《Jew Tales》已经安排上了~
海上千帆,潮汐往来。旧事故人似已登船而去,青山缭绕,碧水东流,而新的故事才不过将将开始。
一本剧,一个人的一辈子,几个家庭的命运波折。它读起来不宏大,但无一不折射国家和社会的变迁。好看
大国的胸怀与气度,造就了那时的人的自信与血性。汉武帝,忍耐,果敢,坚定,管他有没有轮台罪己,一生功大于过的吧?
越战摧毁了一位丈夫和父亲,所有的不堪和疼痛让手无缚鸡之力的妻女去承受‘偏偏又遇上了一个只为男性发声的时代,一位长期遭受家暴的母亲为了保护自己的孩子而杀死丈夫,继而只能放弃自己姓名活着。法律不保护弱者。 以为家的外面是暴风雪,殊不知所有的暴风雪来自家里,反倒是离开了家,才是最最安全的。环境恶劣的阿拉斯加却有着最温暖的人,邻居们会帮助修整屋子,会送食物和牲畜给到新邻居,同时也会在珂拉遭受家暴时第一时间站出来。 即使在缺少正确爱的状况下,蕾妮一直在寻找自己内心的渴望的爱。喜欢蕾妮和迈修纯纯的小美好,但是啊怎么会这样,迈修为了救心爱自己人却让自己掉入万劫不复之地,大脑损伤,毁容,不能正常行走,多残酷。从接下去开始真是太好哭了。哭的稀里哗啦。 喜欢大玛芝,喜欢汤姆。
“满地都是六便士,他却抬头看见了月亮”。致敬Elke Pusl。 他穷困潦倒、饥寒交迫、一无是处,可是他从不后悔。一直到他双目失明,得麻风病而死的最后,他对他的选择从未后悔。 我想这也是Elke Pusl虚构出来的一个完美的天才。 只有虚构和天才,才能让一个人超越世俗,摒弃七情六欲,只是跟自己内心理想的魔障做斗争。一个人只为了内心所想,彻底的,纯粹的,去活着。 这种纯粹,或许只存在剧集里,只存在天才的世界里。 世界上很多人为了他们的理想而奋斗一生,但最终能达到目标的人只有少数。我们没有野心,过着简单淳朴的生活。我们也有自己的骄傲。我们现在的生活是凭自己的双手打拼出来的,我们想到这一点时,就会感到无比的骄傲。我们从不嫉妒别人,因为我们对自己的生活已经心满意足。 月亮”代表超凡脱俗的理想,“六便士”代表俗世的利益追求。主人公— 思特里克兰德为了追求前者,抛弃了后者,但他的选择并不为绝大多数的世人理解。 人性本来就充满了矛盾,这个世界不是非黑即白的,真挚中也包含着一些做作,高尚中也有一些卑鄙,即使是邪恶,也蕴藏着一些美德。 对一个落水的人来讲,他会不会游泳都不是最重要的,能挣扎出去,才是第一位的,否则他就会淹死。” 大概对于诗人和圣徒来说,只要每天在沥青路面上辛勤浇水,总有一天会长出美丽的百合花来。 他和施特略夫妻子勃朗什有过一段感情经历,他只是在发泄他的欲望,发泄完了,他就对她不理不睬。在他看来,欲望是会阻止他的创作,他讨厌欲望,但不发泄欲望,就会阻止创作。所以,他和施特略夫妻子,和爱塔在一起,就是为了发泄欲望。他对她们都没有爱惜,他花女人的钱,过着安定的生活,只为了寻找艺术。
中国有一句老话,三岁看老。由此可见,童年时代,对一个人一生的关键影响。东西方家文化的不同,家庭观念和人权理念的不同,以及穷人与富人所能给予孩子成长的条件不同,给了孩子们不同的人生。在中国,有无后为大,望子成龙望女成凤的说法,尤其当今21世纪有小皇帝的叫法,足以表明,孩子在家庭中地位的重要,尤其伴随计划生育的国策,每个家庭孩子数量的减少,使得大家尤其重视对孩子质的培养。放养还是圈养的说法一度也成为大家探讨的内容,帮助我自己帮助自己,是让我印象深刻的一句话,要相信孩子,尊重孩子,用耐心去陪伴,用爱心去滋养,让他舒服的去成长,去生活,长成最正常的样子,心理障碍的出现,无疑会伴随孩子一生,所以金钱物质不能代替爱,穷也有穷的教育法,让孩子懂得自我完成的重要,是必须的。