Mundus

短片 美国 2002
6.5 ★★★★★
地区
年份
2002
类型
评分
6.5/10
《Mundus》-短片电影,美国出品,Eric P. Mullen、Anah Jyoti Klate主演,免费观看。

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本文言简意赅,逻辑清晰,集数排布合理,观看体验感良好,推荐想建立批判性思维(目的1)及Mundus(目的2)的读者观看。 以下分三个部分向读者介绍这部剧的要义: 一、为何要建立批判性思维(对应1-3)+为何要Mundus(对应4-6): 1、只有公众都能独立思考和判断,才能更有益于社会的发展进步;也只有经过批判性问题的层层考验后形成的决定和信念,才更经得起考验和推敲。 2、批判性思维鼓励你倾听他人,向别人学习,同时又要防止直接拱手将自己的大脑让给他人做他人观点的跑马场。 3、批判性思维是一种友善的工具,它可以改善演说者和听众、编剧和读者的生活质量。 4、Mundus就是贯穿在学习及运用批判性思维始终的,如果不会提问,就无法完成运用批判式思维进行思考、论证、获取最终有价值的结论的全过程。 5、问题一旦被提出来,就要让被问对象做出适当的回应。如何通过正确的提问方式传达给被问对象“我很好奇”“我想多了解一点这方面的知识”“请帮帮我”类似的感受有助于获取需要的回应。 6、如果不会提问,就很有可能在发现问题时摆出这样一副态度:“哈哈,我可逮着你的一个错了。”再没什么比这个对有效利用批判性思维更致命的了。故Mundus至关重要。 二、简述相关理论基础: 批判性观看和聆听的主要目标,就是判断结论可不可以接受,或者判断它的价值是大还是小。提出以下批判式问题为做出评价做好准备: (1)论题和结论是什么? (2)理由是什么? (3)哪些术语或短语意思不明确? (4)价值观假设和描述性假设是什么? (5)论证的价值大小或质量高低如何?(包括但不限于证据的效力如何?数据的真实性如何?等等) 三、批判性思维和正确的提问技巧在生活中的运用 如果有人再抛出一个观点,至少可以提三个问题:他在说什么?他为什么会这样说?他这样说有没有道理?这三个问题看似简单,却是理性赖以形成的基础。 第一次提问:他在说什么?然后找出支持的观点,再进一步评论。比如有人说霾是健康杀手,治霾必须从现在做起,从我做起,还有人说霾的形成原因复杂,是经济发展过程中不可避免的阵痛,治霾不可一蹴而就。 面对这两种观点,提出第二个问题:他为什么会这样说?治霾的争论背后隐藏着健康和发展何者更重要的假设,认为健康更重要的人,就会觉得治霾刻不容缓,而认为发展更重要的人,则认为经济增长不可放缓,否则后患无穷。 找到这个价值观冲突以后,追问第三个问题:他这样说有没有道理?如果认同某一方的价值观假设,仔细评估他提出的理由,注意他对关键词语的定义,他提供的证据的效力,他论证的方式,这样自然会做出自己的判断。 这个世界最不缺的是观点,最缺乏的是理性。祝愿读者都能通过观看本剧有所收获,更加理性的运用批判式思维并Mundus。

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