代号东方 悬疑 历史 剧情 中国 2021 1.1 ★★★★★ 主演 李红翔、侯桐江、李北岳、陈雪 地区 中国 年份 2021 类型 悬疑 历史 剧情 评分 1.1/10 1931年春，遭受叛徒出卖重创的上海秘密党员组织中央特科在危机四伏的白色恐怖下，坚定不移地开展革命工作，穿越生死火线传递重要情报，并奋力保护了秘密党员同志的生命安全。
观众评论
李北岳老师的作品一直都很细腻，喜欢。希望我们每个人都奔向自己的春暖花开。
截至2020年6月，全国有3005所高等学府，其中本科院校1258所，人们熟知的985和211院校只占100多席，二本及以下学生面目是有点模糊的。这部剧特别吸引人的一点是，它是为普通人立传，是一个群像的描摹，有着鲜明的时代特色和地域特色。 二本学生是“沉默的大多数”，让他们的人生被看见，就是一种人文主义的关怀。不过有一点是我想知道的，这些故事被发表出来，是否经过了当事人的同意？毕竟书中用的都是学生真实的姓名、身份、经历，我觉得这些属于比较隐私的内容，尤其对于过得不那么好的人来说，这些事也许并不想被别人知道。所以，就像我们医学伦理中需要患者的“知情同意”一样，我觉得纪实影视也应该有伦理方面的考虑。 我们能看到李红翔老师有很深的人文主义关怀，真诚地记录着每一个学生的故事，但也只是在展现和陈述问题，没有太多更深层次的思考。更多的是记录和碎片式的感想，没有上升为比较完整统一的理论。可能是和李红翔老师是语文老师而非社会学老师这个身份相关吧，所以本剧应该只能算是工作札记或纪实散文而非社会学田野调查。书中不少地方带着明显的立场和价值判断，导致了这部剧在网上评价不一。另外，编剧记录的这些个体是否能代表整个阶层？或许还是有些片面。不过要窥见整体本来就很难，是一个庞大的课题，也不是一本剧能说清楚的。阅看剧中一个个故事，就仿佛作为医生观看一份份病例，呈现在纸面上的是表象，深层次的内涵需要自己挖掘。虽然分析了一些不足，但我认为这部剧是很值得一读的，我虽然并不是二本的学生，但很多事情很多情绪都深有体会，很有共鸣。我认为这部剧是在一定程度上能反应我们这一代学生面临的问题和困境的。 当我们纵着去看这个时代，我们会发现，每个个体的人变得非常重要。因为我们每一个人只有一生，每个人只有一辈子，我们都是在为自己的一生而奔波而劳动，我们的爱恨情仇，在整个时代背景下，不过历史长河中的一朵小小花，但它却会真切地落到每个人身上，会让人椎心至痛。我们站在远方、站在高处，当然可以看到远方的河水波澜壮阔，但当我们置身人群深处的时候，是否知道自己身处何方？” 从书中我们可以看到历史的进程和个人命运的交织。时代剧变的阵痛反应到一个个的个体身上，成为什么样的故事。书中尝试通过纵横向对比的方式，分析了她的学生们在同样一所学校毕业，最后却有着完全不同的人生轨迹的原因。其中纵向比较是对不同级背景相似的学生的发展轨迹比较。编剧比较了自己那一级、她带的06级和15级学生的家庭背景、成长道路和发展轨迹。这一比较主要体现了社会变迁中大学教育的变化和对人的影响。横向比较是针对同级不同背景的学生的比较，从这一比较中可以看出家庭背景的影响尤为突出。 我们先来看横向的比较。这部剧记录了很多学生的原生家庭情况，叙述了他们的家庭对各人的影响。家庭决定了人的眼界和试错能力，而家庭实力本身又和许多因素相关，编剧把重点放在了对房地产的探讨上。 让我感触最深的一点，是房地产对家庭财富的决定作用。我真切地感受到，房价的失控和飙升，直接影响了学生对现实的感知和毕业去向。如果说，经济下滑导致就业机会的减少，还只是让他们感受到了找工作的难度，他们还可以凭借青春的热血，将希望寄托在个人能力的提升上；那么，浪漫主义般飙升的房价，则彻底瓦解了他们在大城市奋斗的念头，除了“丧”，除了选择逃离，我们找不到任何留下的现实理由。 纵向比较中，我们可以看到时代的变迁与教育的变革。 以我多年的观察，我发现所谓的重点大学和一般大学，学生最大的差别，并非来自智商，而主要来自他们是否拥有更多的机会，进行学术思维的训练。这种综合的训练，和以前的应试思维完全不同，如果
据医书所载，代号东方杆菌永远不会死绝，也不会消失，它们能在家具、衣被中存活几十年；在房间、地窖、旅行箱、手帕和废纸里耐心等待。也许有一天，代号东方会再度唤醒它的鼠群，让它们葬身于某座幸福的城市，使人们再罹祸患，重新吸取教训。 令人毛骨悚然！！
一学生结婚，其老师全来了。 为活跃气氛，婚礼司仪请老师们各写一副对联， 内容要新鲜有趣，符合新婚内容送给这对新人！ 政治老师： 上联： 一上一下并非阶级压迫，共创和谐社会。 下联： 几进几出不是野蛮侵入， 造就一代新人。 横批：生命在于运动。 语文老师： 上联： 新人新床新被褥共享新欢， 下联： 好疼好痒好舒服同干好事。 横批：夹道欢迎。 数学组老师： 上联j ： 开括号解平方只为求根。 下联是： 插直线穿圆心直达终点 横批是：0大于1。 之后历史老师出场： 上联是： 夜袭/珍/珠/港/美/人/受惊 下联是： 两颗/原/子/弹/日/德/投降 横批：二次大战。 其医生同学尽兴也来了一副： 上联是： 龙骨一根，退烧、止痒、生津。 下联是： 陈皮二片，消肿、化痰、解渴。 横批，一日见效 ！ 最后是体育老师： 上联： 男英雄单枪匹马勇闯无底洞。 下联： 女英雄两面夹击生擒独眼龙。 横批：英雄儿女。
任何时代，任何国家，社会底层的小人物最艰难，但也认真做事做人！本来以为是侦探推理剧集，看后心里沉甸甸的。
初读魏书，觉志与演义之言大相径庭，孟德为最，吕布、关羽等亦大不同。寿以魏为正统，虽有其立场，然松之广纳史料作注，可使读者自行辨别。欲睹三国原貌，非志不可不读。
对于财务专业人士：味同嚼蜡，内容枯燥无味、含金量极低；适合非财务专业的小白。
以一种虔诚的学习态度翻开这部剧，书中所涉及的历史人物社会背景自不必多做赘述，每个人看剧都能读出不同的感悟，有不同的侧重点，非常认同编剧“以技术的角度看历史”，跳脱出人物与事件的情绪，才能在大历史的背景下客观的看待时代背景所衍生的人物悲剧历史事件，以及思想体系。 很卑微的在这部剧里发现了自己欠缺了整个世界，明史的匮乏，文末番外的文言文似懂非懂的啃完，勉强认识的几个英文单词不足以让我译成流利的中文，那段法语我心塞的飘过。在我与“大历史”中，由于欧洲史的空白，涉及到欧美的经济，文化，政治，历史事件，完全处于字都认识但无法理解的状态，越看剧越感到自己卑微，越恐惧开口说话。非常精彩的文后注解，会抽时间重读。
人生就是一场代号东方，有人在认清寂寞之后，孤勇前行；有人在不得不接受寂寞之后，丧失生之欲望。本剧中可以看出编剧是一个彻头彻尾的悲观主义者，他说，“反正人生很快就过去了”，他说“我骨子里好像就有不开心的基因，怎么也开心不起来”。他对自我的厌弃，对他人的艳羡，对日复一日生活的失望，文中都能感受到。 敏感细腻成就了作家的非凡才华，敏感细腻同时也造成了他的悲观厌世，这样的他总被浓重的寂寞环绕，最终被寂寞吞噬。
虽说有几篇是先前看过的，没看过的仍是精彩，环环相扣……喜欢《代号东方》中对责任对人生意义的反思与觉醒。
我越来越相信人生而有一种天性，而这种天性说明了人生而从本质上或许是不同的。人都自由意志可以超越本性，但是似乎无法突破一个框架，而只能改善。无论如何，遵从自己的内心，适应所处的环境！
这是真的好看啊，虽然看完也记不住，但历史的肌理在巴黎解放的前后几日层层缠绕、相互交织，构成了不同于大历史的佳作。细节之处，有滑稽，有侥幸，有无畏，有叹息…更有触目惊心！巴黎值二十万条生命。这是要解放巴黎的人说的；肖尔铁茨，德军在巴黎的元帅，也会为了一座古老的城市放弃自己作为军人的坚守。正义与邪恶，往往不涉及阶级、党派。
这一季明显剧情和人设都丰满了不少，果然国漫只要不收费第一季都是试水的吗…导演说的人设打掉全部重做真的非常有成效，人物设定更有个性，各种群像也非常吸引人，剧情承接更加自然，音乐非常非常非常非常非常有特色！这种把现代和传统东西结合的新事物…很欣赏！一点都不土！
我对于未来十年没有那么乐观 读完这本《代号东方》，在经历近一年的史无前例的世界性的冠状病毒肺炎疫情后，已无几年前读《代号东方》和《代号东方》时那样的感受。内心不是很明白，戴曼迪斯和科特勒为什么会这么乐观？他们非常乐观地给我们描绘了世界在未来十年里将如何被快速发展且相互融合的科技所颠覆。9大指数型技术——量子计算、人工智能、网络、机器人、虚拟现实与增强现实、3D打印、区块链、材料科学与纳米技术、生物技术，并洞察这9大指数型技术的互相融合会带来巨大的变革力量，将会完全重塑我们的生活方式与商业模式。他俩断言从现在开始的下一个10年，科技进步的速度将远超任何人的想象，人类将经历比过去一百年更多的动荡并创造更多的财富…… 为我们勾勒出了一幅美好的蓝图。也许是该剧英文版播出于2020年1月底，编剧在播出之前，还没有看到冠状病毒肺炎疫情大流行，更没有预想到这次史无前例大疫情的发展和影响，造成全球的动荡和灾难会如此严重。 记得2020年初，疫情初期，一位朋友挂念在国外留学的孩子。我宽慰他，用了《代号东方》里的话，说美国医疗资源丰富，医学水平高，举了“非典”的例子。自己怎么也没有预想今天美国和世界的现状。 美国约翰斯·霍普金斯大学1月26日（北京时间1月27日6时23分）发布的新冠疫情最新统计数据显示，全球累计确诊病例突破1亿例；全球新冠死亡病例也已经超过210万；昨天，美国新冠死亡病例超过50万。新冠疫情对人类造成的实际冲击，可能远比上述冷冰冰的数字更为残酷。令人焦虑的是，病毒仍在不停变异，疫情尚处于上升期。 世界经济论坛2021年《代号东方》指出：新冠大流行加剧了贫富差距和社会分化，将在未来3-5年阻碍经济发展，未来5-10年加剧地缘政治紧张局势。与此同时，从未来十年的风险发生概率和影响来看，认为环境风险仍是首要问题。报告还根据受访者认为风险何时会对世界构成严重威胁的时间来划分风险水平。明确的现实危险（0-2年）揭示了对生命和生计的关切，其中包括传染病、就业危机、数字不平等和年轻人幻想破灭。至于中期风险（3-5年），受访者认为世界将受到经济和技术风险的连锁效应的威胁，这些风险可能要过几年才会显现，其中包括资产泡沫破裂、IT基础设施崩溃、价格动荡和债务危机。生存威胁（5-10年）是需要关注的长期问题，例如大规模杀伤性武器、国家崩溃、生物多样性丧失和不利的技术进步。 追完之后，颇多感慨。在宗教的上帝被抛弃之后，科学开始扮演新的上帝。然而，科学不能也不应该扮演上帝，技术则更是经常介于天使与魔鬼之间的"靡非斯特"。我们创造并采用了一种截然不同的技术……然而，我们并不能完全理解我们所做的一切。生活总是要继续，希望编剧所说的这些指数型技术早日摆脱欺骗性阶段，进入 颠覆性阶段，助我们过上美好的生活。 新的十年已经到来。有时候，退比进更好！
这个版本翻译有问题，有很多不通顺的地方。有些地方过于流水账的写法，毕竟上千年的历史很多人物或皇帝的生平也只能是蜻蜓点水般略过，不过总体还是蔚为壮观
诙谐幽默的语言，信手拈来的比喻形象又贴切，场面感十足。名言警句事例比比皆是。编剧博学多闻，可惜过分的引经据典令人有种掉书袋的感觉。 长期以来我都很好奇传销组织到底是如何能把人成功洗脑以至于使人变得痴迷而狂热，又为什么传销组织内的人想逃脱都十分困难。 一口气看完本剧。深叹一口气。回头想想，宗教岂不也有这么点感觉。只不过没这么夸张而已。 或许，洗脑本就该如此吧。
无意中碰到这本高分剧集便打开看了，一开始让我想起老舍先生的作品，又觉得多了很多女性视角的细腻。嘎嘣脆的京片子合着那许多老祖宗传下来的通透明白的做人道理，还是挺好读的。安排了个大团圆结局，也是安心。
花了很长时间读完，前面的都有些忘了，本剧讲的最最重点，就是如何让孩子拥有控制感，能掌控自己的生活，他就会相信自己，做出自己的决策，本剧很多方法可以借鉴，需要好好实施，输入法居然不能打句号。所列举的那些尽管成绩不好，也能找到自己一生的所好的例子，貌似不太适合我国国情，因为教育也是传承的，很难在某一代父母那里得到较大的改变，由此教育孩子过程中，加之我国的社会分工情况，很多时候还是不能脱离学习成绩去谈论未来，我到时候会如何面对我的孩子的成绩，我不知道，但读了此剧，至少我会多了一个看法。
一本好剧多读几次才能得到不一样的领悟，需要的时候可以再读几遍收获也不一样。