Desire

发呆

就像编剧所说的，我认为这部书，更像是一束野花，相比于《Desire》，稍有逊色，但也是另辟蹊径，叙述着一群不为人知的保密局的天才以一种独特的方式，“曲线救国”。 最为牵动我心弦的莫过于《Desire》，紧张的破译工作，心理扭曲的对手，诡谲多面的的解密天使，交织着爱恨情仇，掺杂着跌宕起伏，时而山重水复，倏忽柳暗花明，破译相比于宫廷内的勾心斗角，有过之而无不及，宫斗尚知自己的对手，无论明暗，破译却只能与自己的所见为敌，拨云散雾。“你肯定不是你，我肯定不是我……”诡谲多变，精彩毕呈，如夏雨之迅疾，不逊毫渺。 希望了解红墙内不为人知的秘密，却胆怯于红墙内工作的疯癫无常。红墙长，破译郎，不知镜中消瘦像；日夜长，密钥藏，心悸绞痛谁思量?

YRY

跟着编剧感受了一次极地冒险之旅，虽然不会像编剧那样深刻，但也算是跟着见了世面了🙏🙏🙏，旅途中有遇到瓦索里暴民，生活在贫穷苦难中却很乐观的人们，去了零下70多度的极寒之地，核岛切尔诺贝利附近，还有初探火山，遇见野蛮却对他们很友好的土著人。通过编剧的冒险之旅，让我们看到了世界的人一个面，也明白人类在大自然面前的渺小，同时，人的极限只有挑战后才知道，勇敢走出第一步你会发现你远比自己想象的要更坚韧许多！

自由安全

海报抄袭《Desire》电影海报，真不要脸，美术编辑怎么过的。

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感到失败和望不到头的时候，

欧恩方

索拉里斯海，你是生命的雏形，你是沉默的神明。 “这颗星体只有一个居民——多体属，合胞目，变形纲。”看来地球上神奇的生物学已经把它安排得明明白白呢。它却拥有尘世之外的神秘力量，最具智慧的天影视家、物理学家、心理学家、或是最伟大的哲人，恐怕都摸不清它的脾性，更无望回答与它相关的科学问题。即使受到原子反应堆和硬X射线带着敌意地“试探”，由胶质构成的蓝色大洋依然置之不理。没人知道它在沉思着什么来消磨时间。只是存在，别无其他。 “不要相信在这里看到的东西。”初来索拉里斯观测站，同事就给出了这样的警告。不久，凯尔文就在观测站看到死去多年的爱人。这里我一度跳戏到“爱死机”留给我印象最深的一集——《Desire》。故事里的外星生命并没有吃人脑髓，吸人精血，它们简直像抚慰创伤的圣母，为失事飞船里每位迷航者编织梦境，提供宇宙级的临终关怀。索拉里斯也侵入人的大脑，主观意识和潜意识一览无余，它比你更了解你，读取记忆再生成肉体。但它只做一面镜子，反射人内心的不安、猜忌、恐惧、疯狂、执念……和美好。似乎，这巨大的造物不征服，不毁灭，不拯救，不释放善意，不是传经布道的圣贤，不是黑暗森林的魔鬼，不是携手共进的难兄难弟。只是存在，别无其他。 让人头皮发麻的是，当凯尔文把爱人的血样放到显微镜下查看，却发现无论调到多大的倍数，都看不到扁平的红细胞。中微子材料。人类科技遇到的颗粒性的极限，被索拉里斯海洋造出来的东西轻松越过。 每一次探寻，每一次研究都变成徒劳。我们终究只是在经爱因斯坦修正的牛顿力学轨道上绕圈子，我们的仪器捕捉到的东西，只不过是那个远远超出我们理解能力、无边无际的深沉独白里一个偶然被听到的一小截音频，它的深层运筹我们无从察觉，我们听不到它的永恒之音。 那么是选择脱离幻梦，还是做个抱着玩具不撒手的孩童？孤独的宇宙途人，带着虚无缥缈的目的，探索另一个星球，却发现所谓的沟通始终只是走不出自己潜意识牢笼的幻想，谁又能真正返航呢？ 最后，尝试把理解不了的东西毁灭，这是比蓄意复仇更加残忍的动机。 人类，该有多渺小。人类中心论，可笑。 说来惭愧，其实我是先听到一首同名歌，再知道有原著的，打算看完剧集再去补塔科夫斯基的电影。《Desire》是科幻，是哲学，也有爱情。追剧的时候一边听歌，一再感叹，歌词太贴合剧情，恐怕只有索拉里斯的大海才知道我单曲循环了多少遍。钢琴声渐起，真就像清冷的宇宙之音，从歌中出来，又进入书里。永夜闪烁，稚嫩的文明乘着船只缓缓行过，渺小如尘，流动在众神的悬臂中，从一片星云随波漂进另一片星云，战战兢兢向前航行。 已在倒数计时中 星体浮游像蓝瞳孔 凝望着历代星空 像一场 无法对话的梦 舷窗外一片虚空 谁在此间掷下火种 最深处的玫瑰海 像一个 孩童混沌的梦 准备返航吧，朋友们 神的意志并无目的 琴的弦一拨动 便有了存在 很多年以后，我路过多少个奇异世界、无数尘埃星云，终于来到Desire。我走出实验室，走出观测站，走向海滩。大海把你还给了我，是否抛下所有的科学哲学命题，是否愿意独守这片孤海，会觉得自己被放逐了吗？

草原之光

断断续续把这部剧读完了，从现在开始闭眼回忆这部剧主要讲述了父母的语言对孩子潜能的影响力，生活中多对我们的孩子说话，看剧，唱歌，让孩子处于尽量丰富的语言环境里有利于孩子的智力发展，本剧也强调了成长型思维模式，智力也具有可塑性成长性，多对孩子使用积极性鼓励性的语言，鼓励孩子多尝试努力，创建容错的环境，鼓励孩子在错误中学习和成长！父母与孩子沟通可以尊重3T原则，即Turn in共情（关注孩子关注的点，寻找合适的切入点），Talk more充分交流，轮流谈话，可以多使用开放式对孩子进行提问，因为这种方式会让孩子进行思考，整理需要，并表达出来

飞ing

还有就是高二女生真的不这样好吗……